勞煩家長PM再夾時間~

♦️補習模式: {一對一}或{一對多}

♦️對象: 小學專科／全科，初中英數人文商科

⭐職業: 現職中學老師｛初中任教英文及數學，已有5年經驗｝

♦️學歷: 香港教育大學教育榮譽文學士(乙級一等)，實習成績｛甲等｝，副修中學數學，香港教育大學教育文憑(中學教育)

♦️經驗: 曾幫助不同名校及banding學生補習(如:喇沙書院，拔萃女小學，華仁書院，拔萃男書院附屬小學，培正小學及中學，九龍塘宣道小學，黃埔宣道小學，李國寶中學，聖芳濟書院，真道書院，優才書院，嘉諾撒聖瑪利學校，聖保羅小學，真光小學，鄧鏡波書院，仁立小學，協恩小學，聖芳濟各英文小學等等)，亦曾於補習社任教(3年)，不同學科私補(8年)。(***已幫助數個小六學生升上BAND 1 中學***)｛亦深得家長信任和讚賞，圖片印證｝

♦️課後支援: 提供不同練習及提供不同學校的考試卷，針對考試教學。

教學心得:

1)強調與學生互動。於課堂當中，本人強調師生互動，不會由老師在整個課堂不斷講解書本內容，反而是教授一小部分知識，然後老師會提問和出題，要求學生回答。這不但可以理解學生既學習進度，而且令學生可以更投入課堂。

2) 給予筆記予學生。本人深知書本的內容繁多，而且學生自己未能掌握內容重點。因此本人會製作筆記予學生(包括腦圖、概念圖及內容重點表等等)，希望學生有效地針對考試來溫習。

3) 製作課題練習操練。本人一直堅持「熟能生巧」。本人會購買一些練習和自製針對性題目予學生，亦強調學生需要完成相關練習，否則考慮取消補習，因為這樣只會浪費大家的時間。

4)課後支援。本人深知學生在課堂學習既時間短，而且在課堂上會遇到不少問題。因此，本人會使用whatsapp解答學生問題，不只局限於課堂。

教學宗旨:

本人於BANDING較差既中學任教數年，理解他們的學習需要。當中明白每一個學生能力也不差，只是缺乏學習動機和應試技巧，令他們對考試失去信心，以致一個惡性循環。本人一直強調「有教無類」及「有志者，事竟成」的宗旨，每一個學生也會有成功的一天。最後，本人亦希望家長能作出配合，作為監督者，推動子女溫習，這樣事情才可以事半功倍。

如有興趣,請面書 PM 尋找本人聯絡。